Розвиток логіки у старших дошкільників
Розвиток логічного мислення у дітей
Вашій дитині ще немає 6-ти, однак період старшого дошкільного віку - це важливий етап для підготовки до школи, коли в наших, батьківських силах, зробити майбутнє навчання захоплюючим і доступним. До 7 років Ваш малюк повинен вміти:
- Позначати ознаки предметів (використовуючи якісні і відносні прикметники),
- Визначати предмети за вказаними в завданні ознаками,
- Називати відмінності між предметами, порівнюючи їх (предмети) між собою,
- Класифікувати предмети по: формі, величині, кольору, функцій,
- В ході логічних умовиводів вказувати послідовність подій,
- Усвідомлювати тимчасову протяжність і обмеженість у часі для тієї чи іншої діяльності,
- Вміти орієнтуватися в просторі,
- Мати хорошу моторику рук,
- Наділяти поняття визначеннями і характеристиками,
- Проявляти кмітливість, кмітливість і винахідливість.
Щоб впоратися з такою всебічної підготовкою до школи, потрібно не тільки постійно організовувати дозвілля малюка, насичуючи його походами в місця культурного і освітнього відпочинку, але і проявляти увагу до його посидючості будинку. Від Вас залежить підбір завдань, в залежності від його схильності і інтересів на даний момент життя (тобто якщо дитина стала проявляти інтерес до рахунку, користуйтеся цим - давайте завдання на рахунок-якщо до малювання - то давайте частіше фарби і бумагу- якщо ви помітили, що дитина стала проявляти любов до пояснення всього і вся, давайте завдання на класифікацію предметів, де розвинуться його навички узагальнення та виділення окремих ознак). 8 завдань, наведених у статті, спрямовані на розвиток уваги, уяви, навичок рахунки, дрібної моторики.
Роздрукуйте їх, і проведіть невеликий тренінг з підготовки до школи. (Зображення збільшуються при натисканні миші)
1. Перед тобою кошик продуктів і дві каструлі: для супу і компоту. Куди і що ти покладеш, і чому?
2. Перед тобою три будиночка. На кожному з поверхів має проживати стільки чоловічків, скільки вказано в кружечку з цифрою на даху будинку. У порожніх віконцях кожного будинку домалюй потрібну кількість чоловічків, щоб загальне число проживають на поверхах склало «3», «4», «5».
3. Порахуй і напиши - скільки риб пливуть вліво і скільки вправо?
4. Допоможи їжакові придумати і намалювати фігури, використовуючи кола.
5. Проведи ниточки від куль до руки дівчинки. Порахуй - скільки їх.
6. Розфарбуй намисто так, щоб послідовність ритму візерунка була дотримана.
7. Обведи кольоровим олівцем тільки чотирикутником.
8. Допоможи лисеняті в біжать овальних хмарах розгадати ті чи інші фігури. Намалюй їх, використовуючи овали.
