Як допомогти дитині з успішністю
Від того, наскільки в перший рік шкільного навчання буде правильно і продуктивно освоюватися грамота, читання і письмо, надалі, багато в чому залежить успішність дитини в школі. Першокласники - в більшості ще залишаються дошкільнятами, потреба в грі є пріоритетною в різних методиках, але гри приймають характер цілеспрямованого навчання.
Як підвищити успішність дитини в школі
Нові програми російської мови для початкових класах орієнтовані не тільки на накопичення простих мовних формул і практичних навичок, а й на розвиток спостережливості, логічних міркувань, вміння висловлювати свої думки і емоції (програма Б. Ельконіна, підручники під ред. С.В. Іванової, Н.І. Городоцької, Л.М. Зеленіної). Таким чином, дитина засвоює граматичні структури в живій динаміці мови, одночасно розуміючи його важливість і практичну необхідність.
Також сучасні програми навчання читання орієнтовані на розвиток творчого мислення, що фактично є плавним переходом від дошкільного періоду до більш планомірного і свідомого навчального процесу. Для дорослого читання здається настільки природним, що часом зустрічається така помилка - дитина всьому навчиться в школі. Однак, дитина, що вступає на шкільну лаву стикається не тільки з новим ритмом життя, а й з новими відносинами в колективі. Його життя настільки насичена новими враженнями, що нові знання можуть засвоюватися не так швидко, як хотілося б батькам.
Багато ослаблені або швидко стомлюються діти в перший шкільний рік набувають ще й «шлейф» негативного ставлення до школи, від якого складно буде позбутися в подальшому. Тому - краще бути у всеозброєнні, і підготувати дитину до основ читання до школи.
Тільки уявіть, що за перший рік дитина повинна навчитися плавно читати невеликі тексти, вміти правильно передавати зміст прочитаного тексту, відповідати на поставлені до тексту питання, а також засвоїти деякі граматичні правила. І це не рахуючи уроків математики, навколишнього світу, фізкультури, малювання. Читання - це основа успіхів для інших предметів, адже маленькому учневі, щоб приступити до виконання завдання по тій же математиці, потрібно спочатку прочитати його.
першочергове завдання - Навчити читати правильно і усвідомлено. Тому без допомоги батька все ж не обійтися. Від вас буде потрібно бажання допомогти своїй дитині освоювати домашнє читання. Давати йому в руки дитячі журнали з веселими невибагливими текстами, але також «підкидати» і невеликі граматичні завдання.
1) Наприклад, напишіть в двох стовпчиках слова з одного і двох складів і запропонуйте дитині вказати, які слова складаються з одного, а які - з двох складів.
2) Знайди і прочитай слова, один із складів яких складається з однієї голосної:
3) Знайди серед безлічі імен наступні (Іван, Софія, Артем) (Тут можете проявити фантазію, і написати імена однокласників, а попросити знайти тільки імена його друзів (природно, якщо Ви знаєте ці імена).
4) Досить цікавою здасться дитині гра з перетворенням слів за допомогою заміни букв (запропонуйте йому замінити одну з букв, щоб з`явилося нове слово):
На одній зі сторінок букваря старого типу (де дається відразу кілька пропозицій (змістовно наповнених), невеликі оповідання або фрагменти текстів) попросіть дитину в результаті читання визначити, - який з розповідей відповідає на наступні питання (визначте їх заздалегідь).
5) Наприклад, розповідь з чотирьох пропозицій оповідає: «Діти пішли в ліс. Вони взяли з собою собаку на ім`я Жучка. Всім було дуже весело. Але Жучка пропала, і всі стали її шукати ».
Тут можна попросити дитину, після того, як він ознайомиться з декількома розповідями / пропозиціями на сторінці букваря: «Знайди таку розповідь, в якому сказано про те,« куди пішли діти? »« Яке було у них настрій? »І« хто загубився? »
Коли дитина читає вголос, стежте за правильністю читання: основними помилками є пропуск і заміна букв, складів і слів. Кращим виходом буде переривання і прохання прочитати знову той же cлово. До кінця першого класу освоюйте читання про себе.
У завданнях з граматики доречно буде ставити перед дитиною такі завдання, які будуть працювати на вміння першокласники ділити пропозиції на слова, слова - на склади, склади - на звуки. І по аналогії з розбором пропозиції на складові, дитина повинна зуміти скласти з складів слова, зі слів - пропозиція. Найбільшу складність для школяра 7-8 років становить поділ слів на склади. Часто дитина намагається розділити слова і з одного складу. Досить буде пояснити дитині, що складів в слові, як правило, стільки, скільки в ньому голосних. Наприклад, в слові «Ліжко» - Два склади, тому що в ньому дві голосних букви: про і а ( «Кро-вать»).
часті помилки
поширена помилка при читанні школярами перших двох класів є пропуск і підміна букв в словах, що говорить про явне нестачі фонематичного слуху. Ця прикра помилка, іноді здається батькам всього лише проявом неуважності їх чада, все ж, можна виправити - це постійне тренування в ході домашнього читання з розбором слова, звуковим його аналізом. Бажання допомогти своїй дитині може бути реалізовано хоча б в 15-хвилинних щоденних читаннях.
корисним виявиться промовляти кожен звук слова: до-о-с-т-ь (Можна кожен звук зафіксувати фішкою / ґудзиком). Виріжте дитині близько 8-10 квадратиків червоного і синього кольорів, де червоне буде = голосний, синій = приголосний. І кожне слово можна викласти квадратиками, згідно присутності в ньому голосних і приголосних в їх послідовності. Тобто в слові кістка звуковий аналіз буде такою (див. схему 1).
6) Нехай дитина назве, яким є кожен звук: гласним або згодним.
Цікавим і цікавим для дитини буде розбір слова або пропозиції у вигляді схем-вагончиків. наприклад: «Мишка любить сир» можна зобразити так (див. схему 2).
У цій схемі прямокутник = слову, рисочки = складах, а кружечки = звуків. тобто,
в слові «Мишка» два склади = дві рисочки, а п`ять кружечків позначають 5 звуків в цьому слові.
7) Вищевказаний метод схематичного аналізу можна використовувати для завдань «Склади слово за схемою». Наприклад, за схемою можна скласти різні слова, такі як: сад, світ, брехня. (Див. Схему 3).
Опановуючи навичками письма, діти в 1-му класі безпосередньо підходять до деяких правил правопису: таким, як жи-ши і ча-ща, написання великої літери на початку речення і власних назв. Обов`язковою в початковій школі є завдання по списування з книги. Його користь полягає не тільки у виробленні належної пильності, а й у виробленні вміння дитини розчленовувати пропозицію (яке необхідно спершу прочитати) на слова і склади. Якщо пропозиція складається з 2-3 слів, вчіть дитину запам`ятовувати їх і писати, не списуючи. Пропозиції, що складаються з більш, ніж 3 слова, потрібно списувати частинами, але не допускайте такої шкідливої звички, як списування по буквах (!).